■クラス分けには意図がある

 

　クラス分けについて触れておこう。能力別クラス編成をやめ、６年制の小学校となった１８９８年度以降、しばらくは１学年１クラスだった。１９１１年度からは上学年の一部を２クラスにし、１９１６年度の新１年生からはすべて１学年２クラスとなった。

　男子校だった幼稚舎が戦後になって、女子生徒を採り始めた１９４８年度からは１学年３クラス。２００２年度からは現行の１学年４クラス体制となった。１クラスに男子生徒24人、女子生徒12人で計36人。それぞれのクラス名は慶應をローマ字表記したＫ組、Ｅ組、Ｉ組、Ｏ組となっている。なお、３クラスから４クラス体制になる際に増えたのはＩ組である。クラスカラーはＫ組・青、Ｅ組・黄、Ｉ組・緑、Ｏ組・白となっていて、運動会などの競技ではその色のハチマキをする。

　クラス分けは生徒をアトランダムに分けるのではなく、かなり意図的に編成しているといわれている。「そうした噂があるのは承知しているが、入学試験の際に把握した生徒のプロファイルを参照することはあっても、〝意図的〟というのとはちょっと違う」と話すのは、前出の幼稚舎関係者だ。しかし、生徒の顔ぶれを見ると、クラスによって顕著な傾向があるのはまぎれもない事実である。

　４クラスの中で、Ｋ組がもっとも慶應らしいクラスといえるだろう。「慶應らしい」というのは、同校の出身者には実家がオーナー企業を経営しているケースが少なくなく、さらにその子弟が幼稚舎に入るパターンがよく見られるからだ。そして、そうした子どもはＫ組に入れられることが多いというわけだ。

　実際、父親や祖父が同族企業の創業者一族で、しかも単に慶應を出ているというだけでなく、幼稚舎出身というケースが目立つ。また、親や祖父だけでなく、親族の中にも慶應ＯＢ・ＯＧが多い。

　このクラスの生徒たちは勉強一辺倒よりも、遊びやスポーツに精を出すことが奨励され、級友同士の交流も活発だ。オーナー企業の御曹司として、将来の人脈づくりに役立つように配慮しているのだ。

　Ｏ組は開業医の子弟が目立ち、生徒の多くは将来、医学部進学を目指している。高い偏差値が求められるので、４クラスの中で唯一、スパルタ式の詰め込み教育が行われている。担任も、そうした受験技術に長けた教員が就くようだ。

　幼稚舎生の大半は最終的に慶應大に進学するが、このＯ組だけは違う。私大医学部で最難関の慶應に進めるのはほんのひと握り。ひとりいるかいないかで、よほど優秀な年でも３人程度だ。したがって、Ｏ組出身者は途中で進路を変更して、慶應大の医学部以外の学部に進むか、医学部に固執する場合は、他の私大医学部に進むケースが多い。

　Ｅ組とＩ組は、前の２組と比べると、際立った特色はない。親族に慶應出身者がいる場合もあれば、そうでない場合もあり、まちまちだ。どちらかといえば、サラリーマン家庭で育った子どもが目立つが、よく話題になる芸能人の子どもなども、この両組のどちらかに入れられることが多い。

　他の小学校でもそうであるように、Ｅ組とＩ組では文武両道が奨励される。天気が良ければ校庭で遊び、雨が降っていれば教室で漫画を読むというのが、この２つのクラスでよく見られる光景だ。