キーワード"文科省"が付いた記事
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教育現場からの「NO」が広がる、パラリンピックの学校観戦プログラム
第92回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.8.22
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【大阪市教委への250人を超える意見書】現場の声を無視して教育は良くなるか
第91回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.8.15
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【教員の負担は軽くなるか】改革か廃止か…教員免許更新制の行き先
第90回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.8.8
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【学校・校則】子どもたちはコロナ禍を生き抜く「考える力」を育めているか
第89回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.8.1
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【1人1台端末の活用】文科省から教員に与えられた夏休みの宿題
第88回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.7.25
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【曇る大学入試の未来】インセンティブの獲得と大学の自主性は共存できるのか
第87回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.7.18
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【5歳児向けの共通教育プログラム】現代の学校教育は子どもと教員を幸せにできるのか
第86回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.7.11
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【授業時間数はどうなる？】「授業時数特例校制度」から紐解く文科省の思惑
第85回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.7.4
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【間もなく発足するデジタル庁】『データ駆動型の教育』でデータはどのように利用されるのか
第84回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.6.27
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【「こども庁」はどうなる？】「骨太の方針2021」から読み解く政府の本気度
第83回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.6.20
