学校現場を破壊し続ける文科省の無知蒙昧 「受講拒否に職務命令 教員研修、新制度の指針案」に唖然【西岡正樹】

2023.12.24

「幼稚園児が名前を呼ばれても無反応」って、それどういうこと？ 〝自分を最優先している親の姿〟を子は真似る【西岡正樹】

子どもはいま「迷い子」状態　〜個を最優先させる社会と公教育の矛盾〜

2023.12.2

「学びとは何か？」ドキュメンタリー映画『世界のはしっこ、ちいさな教室』を観て考えた 教育の本質と日本の子どもたち【西…

2023.11.18

子どもは学びの「達人」である。その子の才能を引き出すために親や教師が肝に銘じておくべきこと【西岡正樹】

子どもの成長とは何か？　教育の真髄がここにある

2023.11.6

子どもたちの “嫌がらせ” に耐える教師たち 生徒が放った言葉に唖然…【西岡正樹】

子たちはなぜ不満を溜め込んでしまったのか？

2023.10.5

「子どもの理不尽な言動に耐える教師たち」このまま放置でいいのですか？⑴【西岡正樹】

教師に対する理不尽な言動が低年齢化している理由

2023.10.4

「不登校は私にとって必要なことだった」 そう語る教え子の言葉をすべての人に伝えたい【西岡正樹】

人生という道で迷った時に思い出してほしいこと

2023.10.1

「哲学」によって学校を再生しようとする試み　映画「ぼくたちの哲学教室」を観て考えた【西岡正樹】

2023.9.18

甲子園優勝校の監督が現職の小学校教諭とは!? 慶應高校の選手たちから見えてくる「主体的・対話的な深い学び」【西岡正樹…

2023.9.16

「いじめ」と「不登校」そして「新任教諭の早期退職」はどのように繋がっているのか【西岡正樹】

生徒や教師にとっての「学校の居場所」とは

2023.7.14