キーワード"教育現場"が付いた記事
-
【「こども庁」はどうなる?】「骨太の方針2021」から読み解く政府の本気度
第83回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.6.20
-
【慎重な運用が前提】学校現場におけるビッグデータ活用に潜むリスク
第82回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.6.13
-
【大本営発表で大阪は大混乱】オンライン授業普及を阻む「現場無視」という課題
第81回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.6.6
-
『教員免許更新制見直し』は人材確保と教員の負担軽減を達成できるか
第80回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.5.30
-
【課題は教員確保】少人数学級実現に不可欠な支援と施策を考える
第79回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.5.23
-
緊急事態宣言下で実施される『全国学力テスト』の是非を問う
第78回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.5.16
-
【過去最多の認知件数】増加するイジメ問題を学校はどう防ぐのか
第77回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.5.9
-
【変異株への対応は?】文科省のマニュアルで学校内の感染拡大は防げるか
第76回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.5.2
-
3度目の宣言下において試される「オンライン授業」やICT端末の活用
第75回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.4.25
-
【文科省解体? 認定こども園化?】『こども庁』は誰のために創設されるのか
第74回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2021.4.18