子どもには怒るな！叱りなさい！現役保育士が教える子どもとの接し方
子どもに叱るときのNGワードとは？
■「叱る」と「怒る」の違い、分かりますか？
ふだんからたくさんの子どもと接している保育士さんは、どんなことに気をつけて子どもと接しているのでしょうか。
子どもたちとの心温まるストーリーが大好評、てぃ先生・著書『ハンバーガグー』より、子どもの接し方を紹介します。
今回は『子どもが喜ぶ叱り方』です。
この話の前提として、
「叱る」というのは子どものためにするもの。
「怒る」というのは大人のためにするもの。
僕はこう考えています。
子どものために「叱る」のであれば、必要なことだけを伝えてあげれば十分ですよね！
長々とお説教する必要はありません。
例えば、子どもが走ってはいけないところで走っていたら……
「危ないから走らないようにしようね。先生ね、前に転んだことがあるんだけど、とても痛かったよ」
これでいいわけです。
でも、これが「怒る」になると……
「走ったらダメ！ さっきも言ったよね！？ 何でわかんないの！」
こんな感じかな。たまに見ますよね。公共の場とかでも。
■NGワードは「さっきも言ったよね」
特に「さっきも言ったよね！？」というのがナンセンスだと思います。
叱りたいのは《走っていたこと》ですよね？
なのに、いつの間にか《さっきも言ったのに》ということで怒ろうとしています。
これがよくある叱り方のよくない例。叱るではなく、怒るになっちゃってます。
一番いいのは、子どもが何回同じ間違いをしようとも、「そのことについて初めて叱るように」声をかけてあげることです。
たとえ３秒前に同じ間違いをしていたとしても、子どもにとっては「今、そのときにしたこと」なんです。３秒前は関係ないのです。
少し話が逸れましたが、とにかく、
・短く必要なことだけを伝える
・過去の話を出さない
これが大切だと思います。
■上手な褒め方とは？
逆に褒めるとき！
このときはもう長々と褒めてあげましょう。例えば、お手伝いをしてくれたときなどは、
「うわー！ 助かるなー！ 本当にありがとう！ とっても嬉しい！ お手伝いしてくれて本当にありがとう！」
と、こんな具合でとことん褒めましょう！
このとき、笑顔が重要。うれしいならうれしそうに笑うべきです！ 子どもが恥ずかしくなって顔を背けるくらいまで（笑）。
褒める時は過去の話を出していいと思います。
「そういえばさっきもお手伝いしてくれたよね？ さっきもうれしかったけど、今もとってもうれしいな！ ありがとうね！」
こんなふうに。
叱るときは一瞬！ 褒める時は長々と！ 褒められる方がうれしいですからね。うれしい気持ちをたくさん感じながら成長してほしいです。（『ハンバーガグー』より構成）
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