"教育現場の働き方改革を追う"の連載記事
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世界も危惧する“教員を軽視し続ける国”日本
【第9回】学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.12.29
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「全国学力テスト」が教員を評価するツールにされていいのか
【第8回】学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.12.28
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「教員は早く帰りなさい」というだけのお粗末な指針
【第7回】学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.12.15
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疲弊する教員の「無関心」と、それを利用する者たち
【第6回】学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.12.8
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このままの「給特法」改正案で何が「前進」するのか
【第5回】学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.12.1
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「給特法」改正案が改悪案である理由
【第4回】学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.11.24
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「教師=聖職論」は誰のため?
【第3回】学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.11.17
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『教員定額働かせ放題』の根は深かった
【第2回】学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.11.2
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「給特法」改正がもたらすもの
第1回 学校と教員に何が起こっているのか -教育現場の働き方改革を追う-
2019.10.27
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教師のイジメはなぜ起きるのか？
教室以外に潜む教育現場の問題
2019.10.10
